故事開場
《似同非同》說明適合哪種讀者，可以從具體閱讀習慣而非身分分類談起。讀者在不同時期可能偏好不同步調，回看自己先前的評價，可以保留當時的需要，不必要求每次感受都一樣。口味會隨經驗慢慢改變。
有人願意慢慢熟悉背景，有人希望較快掌握方向，這兩種需求沒有高下，推薦也不必只採用一種標準。只看分類可能忽略呈現方式，親自閱讀仍然有不同的資訊。喜好之外還有閱讀狀態。
閱讀線索
願意慢慢適應也很正常。看重畫面的讀者，也可以區分第一眼的美感與實際閱讀的清楚程度，兩種感受不一定每次都完全一致。喜好可能同時包含吸引與猶豫，不妨將兩者並列記錄，讓選擇不必被迫縮成單純的肯定或否定。
有人需要先看清方向，也有人願意帶著問題讀，試讀時可以留意自己較自在的方式。偏好可以有具體的邊界。自己不喜歡的特色，也可能正是其他讀者想找的部分。
適讀方向
閱讀期待可以先整理。留意自己願意花時間解決哪種疑問，也能認識閱讀偏好。偏好人物互動的人，可以記下自己最想理解哪一段關係。
試讀之後仍有好奇，可以把它當成繼續閱讀的一個理由。期待的步調沒有出現時，也能看看是否有其他吸引力，讓試讀保留發現新收穫的空間。想推薦給別人，先說明自己實際讀到了哪個範圍。
閱讀問答
NEW FACE好看嗎？
試讀仍有疑問時，可以確認它是否影響繼續的意願，必要理解與額外好奇的分量未必相同。喜好可以帶有矛盾，某段吸引自己也能同時留下疑問。對陌生風格給予適應時間，不代表一定要繼續投入，可以先設定一段完整的閱讀範圍，再看理解是否增加、好奇是否延續，依自己的反應調整選擇。
間之楔在哪裡看？
心情疲累時，閱讀需要可能與平常不同，暫時想要較少負擔，並不表示原先喜歡的內容失去價值。閱讀時最先注意的部分，能反映個人的喜好落點。不用要求自己的評價完全跟上普遍意見，說清楚接觸範圍、期待與反應，已經能形成有用而可交流的個人觀察。
看完戀你如初戀還能看什麼？
對某項風格猶豫時，可以先選一段完整內容認識它。把最在意的三個面向寫下，能幫助整理試讀後的判斷。不用要求自己立刻投入。